尉氏在线,尉氏新闻网,尉氏信息网,尉氏信息港,尉氏门户网站

当前位置: 主页 > 尉氏地图 >

浓浓屏东情,悠悠学子心

时间:2018-01-13 23:43来源:网络整理 作者:www.dxawu.cn
2017年1月18日,从台湾为期一学期的学习中毕业,回到了熟悉的大陆。****都像梦一样,第二天在自己的房间醒来,望着洁白的天**板,求学四个月恍然如一场甜美温馨

2017118日,从台湾为期一学期的学习中毕业,回到了熟悉的大陆。****都像梦一样,第二天在自己的房间醒来,望着洁白的天**板,求学四个月恍然如一场甜美温馨的梦,海峡那边****们亲切的面孔以及谆谆教诲在脑海里挥之不去,相处的片段一幕幕,会心地嘴角不自觉上扬。在台湾,创新与人**化的特殊教育理念体现在城市每个角落,潜移默化,尽管心里很是不舍,但还是要带着****们对我们的殷殷期盼,将进步的特殊教育理论与方**传授给更多有需要的家庭和校园。

台湾师长们对我们的关心体现在生活和学习的各个方面。初到台湾,饮食和环境的差异使我们有些不适应,习惯粥和汤滋润的我们对油**和西式餐点特别难接受,****们和台湾的同学们一起给我们**作了一份屏东美食地图,特意标出了比较能符合我们口味的餐厅,并给我们详细讲解了衣食住行各方面的注意事项,让我们在陌生的环境里感受到了人情味的温暖。在学习上,到每个地方的参访活动是最为特别的环节。在之前的学习安排里,能到与专业相关的机构或学校参访学习的机会不多,而每一次的参访地点都是胡永崇****、张万烽****等师长们结合课程多次讨论和考虑之后敲定的,所以与课程结合十分紧密。

第一次参访的地点是高雄市的四维国小以及政府****局无障碍之家,在四维国小我们看到了学前特殊教育班、资优班以及资源班的上课情况,在无障碍之家里面我们看到了身心障碍人士****保障机构运行以及功能区分布的情况。接下来参访了台南瑞复益智中心、国立台南大学附属启聪学校、伊甸早疗机构、三信家商高职综合科、惠明盲校、和美实验学校等,都充实了我对我的专业的认识。

给我最深印象的是瑞复益智中心,我近距离接触了肢体不便的启能****班学生。分组排队时,中心的一位社工人员走到我面前询问我是否愿意帮助队伍之外不远处的一位启能班学生,我跟着她走到这位学生旁边。这位学生的名字叫淑贞,今年二十岁,我跟她打招呼,她面无表情,反倒是在我另一边的一位学生很高兴地笑着握住我的手指用另一只手跟我打招呼。相比于握着我手很热情的学生,她的脸部肌肉略显僵硬,后来再陪她一起去晨间活动的过程中,我发现她的情绪不是通过脸部表情表达,而是通过上扬的嘴角。她会回答我们的简单问题,虽然她有一些发音的问题使需要听很多遍我们才能听懂她的话,但是她确确实实是在和我们聊天。相处过程中特别的事情不少,但最特别的莫过于出发前带她去上洗手间。社工阿姨告诉我们,她只有一只手有力气脱裤子,另一只手完成脱裤子这个动作比较困难,所以我们需要帮助她。我们两人一左一右搀扶着她往洗手间的方向走。她的身体很软,就像学走步的孩子一样,虽然脚步在往前,但身体的重力一边轻一边重,**佛一松手她就会滑下去。到达洗手间,她急切地想要往里走,但两个卫生间都满了,于是我们告诉她需要等一下,里面有人。她小弧度地点头,说着“好........好”。由于一个卫生间空间容不下三个人,我们两人商量后决定我进去帮她做好上洗手间的准备工作,同伴负责她上完洗手间后的接应工作。待****准备好后,我们一人推着轮椅,一人扶着她去找队员。社工阿姨告诉我们,轮椅是为了预防她走太累导致癫痫发作,我们一个人要扶着她,防止她不小心摔倒。一路上,淑贞见到熟悉的社工或者自己的同学特别高兴,挥着手打招呼,嘴角上扬。淑贞有点腼腆,初次见面时她低着头,但熟悉以后她开始用简短的句子响应我们的话,看着她很努力地想要让我们听清她的话的模样,我心里暖暖的,因为真诚与信任是人与人之间沟通最有效的桥梁。

学习时间,我全身心地投入,将学习任务完成,周末约上同学去体验台湾每个城市独特的文化。到了期末,我走遍了台湾的城市,有的同学连小琉球、绿岛等岛屿也去了。2017年跨年,我和同学去了台南跨年。看到作为中学生时十分喜欢的歌手或是电视剧的演员真实地在我眼前表演,曾经只能在网络上看到的台湾跨年热闹景象就呈现在眼前,电视台的摄影机、互动的大皮球、绚丽的舞台近在眼前,那种激动和感触难以形容。这一学期过得很充实,读万卷书,行万里路。要了解一个地方,要熟知一个城市以及它的文化,光凭网上的评价和短**的旅游体验是远远不够的,唯**谡饫镒∠吕匆欢问奔洌拍苷嬲逦墩饫锏娜宋那榛场T谔ㄍ逵龅降娜嗣俏抟焕舛际秩惹橛焉疲堑牡ゴ扛腥玖宋遥髦治拇丛扒泶锪颂ㄍ逡帐跫乙约澳昵崛顺渎盍Φ拇匆狻B眯型局凶∶袼蓿∽饰囊盏淖靶薹绺窈豌馑婧偷拿袼蘩习逡约袄醋允澜绺鞴穆眯姓呤刮疑钌**上了这个充满温暖的岛屿。一个人的善良很简单,一群人的善良却不容易,在台湾我放下了“不要跟陌生人讲话”“不要随意接受陌生人的好意”等从小建立起来的对陌生人猜疑和顾虑,因为,世界那么大,总有例外,妄下结论会让自己故步自封,从而忘记了人与人之间依然有亲情之外的真情。

台湾的学校每年都有校庆,校庆办得很精彩,将夜市搬到校内,将歌手请到学校演出等等。在每年圣诞节、冬至等特别的日子,****们和学校都会给学生准备应景的美食和表演,比如冬至和圣诞节****们给我们每人一份糖果、点心和汤圆,学校也会在节日当晚给校内学生派发汤圆,一人一份,大碗热气腾腾的汤圆,暖进心里。学校除了表演以外也会有好几排的自助餐点,学生们能自助糕点,一边吃一边看节目。

不知从什么时候开始,我们的创意被激发了,或者说我们在不自觉中开始不满足于海报、课件等传统常规的宣传方式了。在融合宣导和听障宣导报告中,我们同学通过拍****、采访、**作宣导****、做网络****等方式进行,各种吸引人的方式层出不穷。原来,并不是我们的创意已经消失,我们所需要的,除了绞尽脑汁地想如何脱颖而出之外,还有的是我们需要台湾这种宽松自由的学习环境和****们给我们的、令我们安心的宽容和鼓励。

上学期在台湾学习半年,对****特教服务及特教理念方面也有进一步理解。台湾在特教方面主要学习美国的特殊教育经验,近几年大陆愈加重视特殊教育方面的发展,广东省政府对特殊教育重点支持,颁布不少特殊教育福利政策及**令如每个县市应按人口数开办特殊教育学校、特教教师支教福利**度。台湾发展特殊教育早大陆三十年,无论在公共设施还是特殊教育**令上都体现了对身心障碍人群的尊重与****保护,台湾学习过程不仅获取知识,也潜移默化理解特教的意义所在。

栏目列表
推荐内容